Недетский труд – Фото – Коммерсантъ

Более половины работающих детей приходится на густонаселенную Азию, тогда как в процентном отношении этот показатель больше для самого бедного из континентов — Африки: там работает каждый третий ребенок, в Латинской Америке — 15-20%. Статистический учет затруднен тем, что информация, как правило, скрывается работодателями

Фото:
Reuters / Omar Sobhani

Единого четкого понятия, что такое детский труд, в мире нет. По критериям ЮНИСЕФ, эта та работа, которая «слишком продолжительна, слишком трудна, вредна для детского физического или умственного здоровья». Также подразумевается, что такой труд мешает получению образования

Фото:
Reuters / Andrew Biraj

Отдельная проблема — принудительный детский труд, близкий к рабству. Наиболее распространен в Индии, Пакистане, Бангладеш, Непале. В первых двух странах есть правительственные программы по решению проблемы детского труда

Фото:
Reuters / Akhtar Soomro

Чтобы формально не нарушать закон, частные бизнесмены и крупные компании нередко выдают детям работу на дом. Таким образом дети могут быть введены на рынок труда уже в пять-шесть лет и оставаться невидимыми для статистики

Фото:
Reuters

В опасных отраслях промышленности задействовано около трети всех работающих детей

Фото:
Reuters / Desmond Boylan

Детский труд во всем мире широко задействован в сельском хозяйстве (особенно на семейных фермах), сфере услуг, проституции, малом бизнесе

Фото:
Reuters / Andrew Biraj

Согласно докладу Международной организации труда, около 700 млн детей в мире от 5 до 14 лет вынуждены работать

Фото:
Reuters / Finbarr O»Reilly

Более 70% от всех работающих детей заняты в сельском хозяйстве. Они трудятся на фермах и страдают от вредных последствий вдыхания пестицидов и других химических веществ

Фото:
Reuters / Edgard Garrido

Разделительная линия между странами, где распространен детский труд, и странами, где этого нет, проходит там же, где граница между Западом и «третьим миром». Экономический баланс многих процветающих стран во многом базируется на торговле со странами развивающимися, в которых себестоимость произведенных товаров низка

Фото:
Reuters / Akhtar Soomro

Почти половина от общего числа детей, работающих на опасных производствах, занято в табачной промышленности, строительстве

Фото:
Reuters / Desmond Boylan

Официальное оправдание детского труда основывается на убеждении, что детский труд является неизбежным продуктом нищеты

Фото:
Reuters / Krishnendu Halder

В Индии — одной из лидирующих стран по использованию детского труда — для борьбы с продажей детей за долги (существования которой не признают официальные правительственные комиссии) и другими способами эксплуатации была создана организация South Asian Coalition. За 12 лет ей удалось освободить более 20 тыс. детей

Фото:
Reuters / Andrew Biraj

Один из методов борьбы с детским трудом — не бойкотировать товары, произведенные детьми, а, наоборот, покупать их значительно дороже (следя за тем, чтобы прибыль доходила до самих рабочих), добиваясь при этом максимального сокращения рабочего дня. Такую систему продвигает филантроп Альбина дю Буарувре, организовавшая фонд FXB International

Фото:
Reuters / Khaled Abdullah

По мнению экспертов ЮНИСЕФ, наиболее верный способ подсчитать число работающих детей — это узнать, сколько не ходит в школу. По данным ООН, в странах третьего мира около четверти детей не учатся в школах. Это примерно 130 млн, большинство которых — девочки. И еще около трети детей бросают начальную школу, не закончив

Фото:
Reuters / Krishnendu Halder

Детский труд наравне со взрослыми вызывает значительные психологические и физиологические повреждения: работающие с 5-8 лет дети приходят во взрослый мир с неразвитым умом и физическими данными, а также с набором профессиональных заболеваний

Фото:
Reuters / Andrew Biraj

Некоторые оправдывают детский труд тем, что это дает стране сравнительное преимущество в сфере торговли и экспорта

Фото:
Reuters / Fayaz Aziz

В округе с названием Джаинтия Хиллс (северо-восток Индии) работают несколько сотен юных горняков, добывающих уголь наравне со взрослыми. Некоторым детям в глубине шахты достается работа в очень узких туннелях (так называемых «крысиных норах»), так как попасть туда могут лишь люди с маленьким ростом или дети

Фото:
Reuters / Ahmad Masood

В странах, где до полноценного промышленного переворота еще далеко, детский труд интенсивно используется. Некоторые государственные законы о детской трудовой занятости написаны так хитро, что их можно легко обойти

Фото:
Reuters

В Кении, например, закон запрещает нанимать детей до 16 лет на промышленные предприятия, но допускает их трудоустройство в аграрном секторе. Учитывая, что промышленных предприятий в этой стране не так уж и много, запрет мало на кого распространяется

Фото:
Reuters / Zohra Bensemra

Тем же путем идет Непал, где запрещено нанимать на работу лиц, не достигших 14 лет, однако запрет не касается плантаций и предприятий по изготовлению кирпичей, которые составляют существенную долю промышленности страны

Фото:
Reuters / Navesh Chitrakar

Борьба с эксплуатацией детей продолжается с переменным успехом уже более двух сотен лет, но искоренить ее до сих пор удавалось лишь в тех странах, где полностью завершилась промышленная революция

Фото:
Reuters / Samrang Pring

фотографии детей на угольных и цинковых шахтах

После Гражданской войны в США доступность природных ресурсов, новые изобретения и емкий рынок спровоцировали бурное развитие промышленности. Спрос на рабочую силу также возрос, и в конце XIX и начале XX века многие дети пополнили ряды трудящихся. Заработная плата на заводах была ничтожна мала, поэтому детям часто приходилось работать, чтобы помочь своим родителям заработать хотя бы на еду. За 20 лет, к 1910 году, количество работающих детей старше 15 лет возросло с 1,5 до 2 млн.

Эти маленькие работники редко познавали радости юности. Такая роскошь, как пойти в школу, чтобы получить знания и шанс начать лучшую жизнь, редко когда им предоставлялась. Тяжелый труд наносил непоправимый вред здоровью ребенка. Дети страдали от недовеса, задержки роста, искривления позвоночника, туберкулеза и бронхита (особенно те, кто трудился на угольных шахтах и хлопковых плантациях), не говоря уже о физическом и психологическом переутомлении. 

Нью-йоркский фотограф Льюис Хайн верил, что фотография сможет рассказать обществу об этой ситуации. Он путешествовал по стране и снимал работающих на всевозможных предприятиях детей, пытаясь записать их истории или хотя бы возраст.  

Дверовой — рабочий, открывающий и закрывающий двери в горные выработки для того, чтобы не нарушалась схема вентиляции шахты, Западная Вирджиния, 1908 год.

Работодатели нанимали детей, потому что плата за их неквалифицированный труд была меньше, чем у взрослых, а их маленькие руки лучше подходили для работы с мелкими инструментами. Иммигранты и приезжие из маленьких поселений часто посылали на работу своих детей или трудились вместе с ними. 

У входа в угольную шахту, Западная Вирджиния, 1908 год.

На шахте Браун, Западная Вирджиния, 1908 год.

На шахте Turkey Knob, Западная Вирджиния, 1908 год.

Фрэнк, 14 лет. Он работал на шахте 3 года, и целый год пролежал в больнице, когда попал под вагонетку и ему раздавило ногу.

Мальчик убирает осыпавшуюся породу, шахта Red Star, 1908 год.

Рабочий на шахте Bessie, Алабама, 1910 год.

Дэйв, толкатель вагонеток, Алабама, 1910 год.

Джим Маккналти, 15 лет, 1911 год.

Шахтеры, Пенсильвания, 1911 год.

Мальчики-бутобои — сортировщики руды, 1911 год.

Бутобои работали, сгорбившись над желобами, по 12–14 часов каждый день.

Они сортировали уголь и сланец, который поступал из шахты.

Мальчик-шахтер по имени Анджело Росс. Утверждал, что ему 13 лет, что маловероятно.

Харли Брюс, рабочий на шахте Indi­an Moun­tain, Теннесси, 1910 год.

Арли Фэнкинс, 14 лет, работал на шахте Bar­nesville, Западная Вирджиния, 1908 год.

12-летние Бэзил Робертс и Джеймс Хоппер выбирают цинк из отходов на шахте Auro­ra, Миссури, 1910 год.

Уилли Бриден, 14 лет.

Мальчики разбивают уголь, 1911 год.

Джеймс О’Делл толкает вагонетку.

Шахтеры в конце рабочего дня.

Смотрите также: Страх и отвращение в общежитии рабочих фабрики, где собирают iPhone

Источник

А вы знали, что у нас есть Instagram и Telegram?

Подписывайтесь, если вы ценитель красивых фото и интересных историй!

детский труд в мире на фоне пандемии :: Общество :: РБК

Дети в штате Чьяпас, Мексика, идут работать на кукурузных полях, сентябрь 2020 года

(Фото: Eduardo Verdugo / AP)

По данным ООН, с 2000 года число работающих детей и подростков уменьшилось на 94 млн, но пандемия негативно влияет на этот показатель. Школы закрываются, родители теряют работу, и семьи вынуждены отправлять детей на заработки

Закрытая школа в штате Чьяпас, Мексика, сентябрь 2020 года

(Фото: Eduardo Verdugo / AP)

Согласно исследованиям Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ), рост бедности на 1% влечет за собой в некоторых странах увеличение использования детского труда на 0,7%

Одиннадцатилетний мальчик ищет янтарь в штате Чьяпас, Мексика, сентябрь 2020 года

(Фото: Eduardo Verdugo / AP)

По оценкам ЮНИСЕФ, закрытие школ затронуло почти 1,5 млрд детей во всем мире и по крайней мере у 463 млн детей нет возможностей дистанционно учиться

Штат Чьяпас, Мексика, сентябрь 2020 года

(Фото: Eduardo Verdugo / AP)

Такая ситуация сложилась, например, в Мексике. В отдаленных местах, где дистанционное обучение невозможно, учителя раздают школьникам рабочие тетради, а затем сами забирают их. По словам директора школы в горах штата Чьяпас Джоэла Эрнандеса, когда он последний раз собирал тетради с домашним заданием, только 20% учеников выполнили их

Штат Чьяпас, Мексика, сентябрь 2020 года

(Фото: Eduardo Verdugo / AP)

В ЮНИСЕФ считают, что из-за пандемии в мире сложилась глобальная чрезвычайная ситуация в области образования, последствия которой будут ощущаться в экономике и обществе десятилетиями

Семья из Боливии в своей столярной мастерской, август 2020 года

(Фото: Juan Karita / AP)

Власти Боливии отложили занятия в школах до конца года

Дети работают в столярной мастерской своей семьи в Эль-Альто, Боливия, сентябрь 2020 года

(Фото: Juan Karita / AP)

В Боливии, где неформальная занятость составляет до 70% экономики, закрытие школ также вынудило работать детей

Фото: Juan Karita / AP

Эксперты заявляют, что чем дольше откладывается открытие школ, тем меньше вероятность, что ученики вернутся к учебникам. В результате у детей снижаются шансы на высокооплачиваемую работу в будущем и увеличивается вероятность бедности и ранней беременности

Дети на фабрике в Тобати, Парагвай, сентябрь 2020 года

(Фото: Jorge Saenz / AP)

В Парагвае детей от 12 до 14 лет могут привлекать к легким заданиям на семейных предприятиях, а подростки от 15 до 17 лет и вовсе могут в свободное от учебы время полноценно помогать взрослым. По данным доклада Международной организации труда (МОТ) и ЮНИСЕФ, дети, уже вовлеченные в работу, стали работать либо дольше, либо в худших условиях

Фото: Jorge Saenz / AP

Правительство Парагвая создало виртуальные классы для дистанционного обучения, но семьи пожаловались на сопутствующие расходы, включая тарифы на мобильную связь, а также распечатку и копирование учебных материалов. В отчете ЮНИСЕФ говорится, что 22% учеников посещали виртуальные классы, а 52% пытались выполнять задания через WhatsApp

Фото: Jorge Saenz / AP

Уникальные фотографии, которые спасли жизнь многим детям в Америке

26 февраля 2018

На аукционе в Нью-Йорке проданы 24 фотографии из архива мастера документальной фотографии Льюиса Хайна. Они были частью коллекции известного фотографа Иззадора Сая Сидмана из Нью-Йорка.

Американский фотограф и социолог Льюис Хайн был одним из наиболее значительных фотографов-документалистов в ХХ веке. Поскольку термина фотожурналистика тогда не существовало, Хайн называл свои фотоработы «историями». С помощью фотографий и сопровождавших их текстов он выражал и отстаивал свои идеи, особенно в сфере анализа социальных отношений в тогдашней Америке.

Эти снимки относятся ко всему периоду творчества Хайна; многие из них были частью его хорошо известных фотосерий, посвященных положению бедных и угнетенных людей в Нью-Йорке, Питтсбурге и Каролине.

Автор фото, COURTESY OF SWANN AUCTIONS GALLERIES

Подпись к фото,

Механик на теплоэлектростанции, 1921 год. Эта редкая фотография была продана за 80 тысяч долларов

Автор фото, Courtesy of Swann Auction Galleries

Подпись к фото,

Жара в Ист-Сайде, Нью-Йорк, 1908 год

Автор фото, Courtesy of Swann Auction Galleries

Подпись к фото,

Мать с ребенком, остров Эллис, 1907 год

В 1904 году он начал серию фотографий, которые стали документальной летописью прибытия иммигрантов на острове Эллис в бухте Нью-Йорка. В последующие годы Хайн продолжал работать в жанре фотопублицистики. Его фотографии всегда отличались подчеркнутым вниманием к судьбам бедных людей.

Автор фото, COURTESY OF SWANN AUCTIONS GALLERIESs

Подпись к фото,

На строительстве небоскреба Эмпайр-Стейт, 1930-31 годы

Он стремился познакомить жителей Нью-Йорка с человеческим измерением массовой иммиграции, так как многие жители города относились к новоприбывшим с подозрением и страхом.

Хайн всегда просил людей дать ему согласие на фотографирование, после чего устанавливал штатив с фотокамерой и поджигал магниевый порошок, который обычно вспыхивал с громким хлопком и давал яркий огонь с клубами черного дыма.

Автор фото, COURTESY OF SWANN AUCTIONS GALLERIESs

Подпись к фото,

Семья итальянских иммигрантов ожидает багажа на острове Эллис, 1905 год

Автор фото, Courtesy of Swann Auction Galleries

Подпись к фото,

Перерыв на обед на фабрике в Ист-Сайде, Нью-Йорк, 1912 год

Автор фото, Courtesy of Swann Auction Galleries

Подпись к фото,

Русская женщина-иммигрантка на острове Эллис, 1907 год

Хайн часто получал задания от городских органов социальной помощи, прогрессивных организаций и корпораций по созданию своих фотоочерков. Среди его наиболее известных работ — серии фотографий, изображающих рабочих, строящих небоскреб Эмпайр-Стейт.

В 1908 году Хайн стал штатным фотографом Национального комитета детского труда. Он приступил к съемкам на фабриках, заводах и мастерских, где использовался детский труд,

Его фотографии стали мощным доводом в борьбе за отмену эксплуатации детей. Фабриканты и руководители заводов, которые принимали детей на работу, так ненавидели Хайна, что ему часто приходилось прибывать на место съемки переодетым и в гриме, чтобы не быть узнанным. Очень часто ему угрожали убийством.

Благодаря его фотоочеркам законы о применении детского труда в Соединенных Штатах были пересмотрены радикальным образом. Фотографии Хайна стали также поразительной летописью условий жизни простых рабочих и иммигрантов в начале ХХ века.

Автор фото, Courtesy of Swann Auction Galleries

Подпись к фото,

Рабочий на строительстве небоскреба Эмпайр-Стейт, 1930-31 годы

Автор фото, Courtesy of Swann Auction Galleries

Подпись к фото,

На текстильных фабриках в Каролине широко использовался труд детей, 1908 год

Автор фото, Courtesy of Swann Auction Galleries

Подпись к фото,

Дети в мастерской искусственных цветов, Нью-Йорк, 1912 год

Автор фото, Courtesy of Swann Auction Galleries

Подпись к фото,

На угольной фабрике в Пенсильвании дети занимались перемолкой угля, 1912 год

Все фотографии предоставлены Swann Auction Galleries.

Всемирный день борьбы с детским трудом 12 июня

Основные сведения

Цифры и факты

• Во всем мире 218 миллионов детей в возрасте от 5 до 17 лет вынуждены работать. 152 миллиона являются жертвами современного рабства, а 73 миллиона из них заняты опасным трудом.
• Почти половина детей, занятых трудом, находится в Африке (72,1 миллиона). В Азии и регионе Тихого океана — 62,1 миллиона, в Северной и Южной Америке – 10,7 миллиона, в арабских государствах – 1,2 миллиона, в Европе и Центральной Азии – 5,5 миллиона.
• В Африке 1 из 5 детей (19,6%), занят трудом. В арабских государствах — 1 из 35 (2,9%), в Европе и Центральной Азии — 1 из 25 (4,1%), в Северной и Южной Америке — 1 из 19 (5,3%), в Азиатско-Тихоокеанском регионе — 1 из 14 (7,4%).
• Почти половина из 152 миллионов детей-жертв современного рабства — в возрасте от 5 до 11 лет. 42 миллиона (28%) — 12-14 лет, 37 миллионов (24%) — 15-17 лет.
• Несмотря на то, что опасным трудом заняты, в большинстве, подростки 15-17 лет, около 19 миллионов детей в этой сфере — в возрасте до 12 лет.
  Из 152 миллионов детей-рабов 88 миллионов составляют мальчики и 64 миллиона — девочки.
• Мальчики составляют 58% детей, занятых трудом, и 62% — опасным трудом. Они подвержены более высокому риску стать рабами, однако, это может быть связано с нехваткой данных по девочкам, занятым работой по дому.
• Детский труд превалирует в сельском хозяйстве (71%), включая рыболовство, лесное хозяйство, скотоводство. Также детский труд составляет 17% сектора услуг и 12% промышленности, включая добычу природных ресурсов.

Детский труд

Одна из основных целей, поставленных перед Международной организацией труда в момент ее основания в 1919 году, заключалась в упразднении детского труда. В историческом плане основным инструментом, с помощью которого МОТ стремилась добиться цели упразднения детского труда, является принятие и осуществление контроля за применением трудовых норм, воплощающих концепцию минимального возраста для получения занятости или работы. Кроме того, с 1919 года МОТ в своей нормотворческой деятельности традиционно исходила из того, что нормы, касающиеся минимального возраста, должны быть связаны с получением школьного образования. Утвержденная в 1973 году Конвенция о минимальном возрасте (Конвенция 138) воплощает эту традицию в рамках положения, в соответствии с которым минимальный возраст для поступления на работу не должен быть ниже минимального возраста завершения обязательного школьного обучения.

Принятие МОТ в 1999 году Конвенции 182 консолидировало глобальный консенсус относительно упразднения детского труда. Конвенция 182 обеспечила необходимую целенаправленность, не отвергая общей цели, изложенной в Конвенции 138, связанной с эффективным упразднением детского труда. Более того, концепция наихудших форм позволяет установить приоритеты и может быть использована в качестве первого шага на пути к решению основной проблемы детского труда. Эта концепция также помогает направить внимание на влияние труда на детей, а также на работу, которую они выполняют.

Детский труд, который осуждается международным сообществом, можно разделить на три категории:

• Бесспорно, наихудшие формы детского труда, которые определены на международном уровне как рабство, торговля детьми, кабальный труд и другие формы принудительного труда, принудительный набор детей для использования в вооруженных конфликтах, для целей проституции и порнографии, а также иной нелегальной деятельности;
• труд, выполняемый ребенком, не достигшим минимального возраста, установленного для данного вида работ (в соответствии с национальным законодательством и на основе принятых международных норм), который таким образом может препятствовать образованию ребенка и его всестороннему развитию;
  
  труд, который ставит под угрозу физическое, умственное или нравственное благополучие и развитие ребенка, либо по причине его характера, либо из-за условий, в которых он выполняется и который известен как «опасный и вредный труд».
• Новые глобальные оценки и тенденции представлены по трем категориям: экономически активные дети, детский труд и дети, занятые на опасных и вредных видах работ.

Таким образом, возникающая глобальная картина представляется весьма обнадеживающей: уровень детского труда сокращается и темпы такого сокращения тем выше, чем выше уровень опасности работ и уровень уязвимости детей, занятых такими видами работ.

Одним из наиболее эффективных способов, препятствующих привлечению к выполнению тяжелой работы малолетних детей, является установление возрастных ограничений, в соответствии с которыми дети могут на законных основаниях работать и предлагать свои услуги на рынке занятости. Ниже перечислены основные принципы Конвенции МОТ, касающиеся минимального возраста в области занятости и трудовой деятельности.

• Опасная работа
  
  Любая форма труда, которая может с высокой долей вероятности причинить вред физическому, психическому или моральному здоровью детей, их безопасности или нравственности не должна выполняться лицами, не достигшими 18-летнего возраста.
• Базовый минимальный возраст
  
  Минимальный возраст для начала трудовой деятельности не должен наступать до окончания курса обязательного школьного обучения, которым обычно является 15 лет.
• Легкая работа
  
  Дети в возрасте от 13 до 15 лет могут выполнять легкую работу, если это не угрожает их здоровью или безопасности, или мешает их учебе, профессиональной ориентации и подготовке.

Лучшее концептуальное изучение проблемы детского труда обеспечивалось одновременно с лучшим пониманием очертания этой проблемы и причин ее порождающих. В глобальном докладе за 2002 год отмечалось, что подавляющее большинство случаев детского труда (70%) сосредоточено в сельскохозяйственном секторе, а на неформальный сектор приходится основная доля детского труда по сравнению с другими секторами экономики. Кроме того, гендерный фактор играет существенную роль в определении различных видов работ, которые выполняют девочки и мальчики. Например, девочки в большей степени заняты домашней работой, в то время как мальчики очень широко представлены на шахтах и рудниках. Положение ухудшается в тех случаях, когда во многих странах из сферы регулирования исключается труд, выполняемый на дому.

Наше понимание причин детского труда становилось более утонченным по мере того, как рассмотрение этой проблемы осуществлялось с различных научных точек зрения. Весьма плодотворным стало рассмотрение проблемы детского труда как продукта рыночных сил — спроса и предложения, когда принималось во внимание поведение работодателей, а также индивидуальных домохозяйств. Несомненно, бедность и экономические потрясения играют важную, если не ключевую роль в определении рынка для детского труда. В свою очередь детский труд способствует увековечиванию бедности. Например, в соответствии с последними данными эмпирических исследований, которые Всемирный банк осуществлял в Бразилии, выход на рынок труда в раннем возрасте снижает размер заработков в течение всей жизни примерно на 13-20%, что существенно повышает вероятность оставаться бедным на дальнейших этапах жизни.

Однако бедность не служит достаточным объяснением для детского труда и, конечно же, ею нельзя объяснить некоторые из безусловно наихудших форм детского труда. Нужна перспектива с точки зрения прав человека, чтобы подход сосредоточен на вопросах дискриминации и социальной изоляции, которые и служат факторами, способствующими этому явлению. Наиболее уязвимыми группами, подверженными детскому труду, часто являются те категории населения, которые подвергаются различным формам дискриминации и социальной изоляции: девочки, этнические меньшинства, коренные народности и народы, ведущие племенной образ жизни, лица, относящиеся к низшему слою или касте, инвалиды, перемещенные лица и население отдаленных районов.

В 2002 году на специальной сессии Генеральной Ассамблеи ООН по положению детей был единодушно поддержан подход магистрального характера, в соответствии с которым проблема детского труда должна включаться в повестку дня развития. Это подразумевает постановку новых амбициозных целей для мирового движения борьбы с детским трудом. С политической точки зрения это означает, что проблема детского труда включается в повестку дня работы министерств финансов и планирования, так как, в конечном счете, мировое движение борьбы с детским трудом должно убедить правительства принимать меры для того, чтобы положить конец детскому труду. Упразднение детского труда становится набором вариантов политических решений, а не технократическим упражнением. Причем повседневные реалии, которые характеризуются нестабильностью и кризисом, бросают вызов попыткам добиться прогресса.

В настоящее время порядка 168 миллионов детей вовлечены в трудовую деятельность.

комиксы, гиф анимация, видео, лучший интеллектуальный юмор.

Как в СССР эксплуатировали детей.

Все знают, что в США на самом деле до сих пор чернокожие после линчевания с мотыгами по 20 часов в сутки трудятся на кукурузных плантациях, а в СССР у детей было только небо, только ветер, только радость впереди, да ещё и самое вкусное мороженое в придачу.

Разумеется, на самом деле всё было не так — ведь это именно в СССР практически с первых дней его существования детей припрягали к довольно тяжелым, а иногда и опасным (как в случае со сбором хлопка) работам, и единственной разницей было то, что всё это дети делали «добровольно и по поручению партии» — а значит, с радостной улыбкой и счастьем в глазах.

Счастливое советское детство – это не праздное времяпровождение… 

Это упорная учеба, активное посильное участие в радостном созидательном труде, здоровый и разумный отдых. 

Н. А. Михайлов. Пионерская организация им. В.И. Ленина (М., 1952). 

Физической работой не занимался. Вот разве на субботнике. Еще помню: починил изгородь, когда были в ссылке… 

Гимнастикой не занимался… 

Мастерством и ремеслом никаким не занимался… 

Н. К. Крупская, из воспоминаний о Ленине (Из ответов на анкету института мозга в 1935 году). 

Что было официально.

Для начала давайте посмотрим на то, как он было, так сказать, «на бумаге». Официально детский труд в СССР был запрещён — кодексы советских законов о труде были приняты в 1918 и 1922 годах, и в них детский труд якобы запрещался. «Друг детей» Крупская постоянно рассказывала, какое прогрессивное законодательство в СССР — мол, принудительный детский труд есть только в капиталистических странах, вроде США, и вообще Запад постепенно загнивает и вскоре благополучно загниёт.

Ещё советская пропаганда в те годы любила вспоминать царские времена и доставала из закромов родины всяких малоизвестных авторов 1880-1910-х годов, в рассказах которых отыскивались «страшные подробности» эксплуатации детей в царской России — кому-то дали подзатыльник, а кого-то и обеда лишили. О том, что в большинстве рассказов говорилось, в общем-то, о простом обучении ремеслу и плохом характере личностей отдельных мастеров — в советской пропаганде как-то не упоминалось, царские времена показывались исключительно в негативном ключе — все дети на картинках к этим рассказам с утра до ночи работали в низких, темных, закопченных помещениях, и кормили их в лучшем случае раз в сутки.

В общем, «на бумаге» СССР показывал себя молодцом — мол, победили страшный царизм и движемся в светлое будущее.

Что было на самом деле в довоенном СССР.
А теперь давайте посмотрим, что было в действительности в СССР в довоенные годы. А в действительности детей в то время ещё как эксплуатировали — в колхозах, на предприятиях, или просто привлекая к тому или иному бесплатному труду. Что интересно — во времена до культа личности Сталина (конец 1920-х) об этом даже писала советская пресса, к примеру в «Пионерской правде» за 1929 год встречаются такие строки —«Товарищ Петров, беседовавший с нами о жизни колхозных ребят, сообщил нам, что для ребят существует 6-часовой рабочий день. За свою работу они получают 25 коп. Ребята более старшего возраста, от 14 до 17 лет, получают по 50 коп. в день.»

Это очень любопытный отрывок — который, во-первых, рассказывает о шестичасовом рабочем дне для детей в колхозах, а во вторых — сообщает и о том, что к работам привлекали не только подростков от 14 до 17 лет, но и детей младшего возраста. И ещё один очень важный момент — за аналогичную работу взрослым платили намного большие суммы денег. Что это, если не эксплуатация детей?

В сталинские годы поменялся и тон пропаганды. Раньше говорили так — «в СССР жить очень хорошо, детей не заставляют работать, а все тяжелые работы на заводах скоро будут выполнять только станки и машины». При Сталине же начали внушать, что детсткий труд — это на благо самих детей, всё делается исключительно добровольно и вроде как «на пользу обществу». Пришёл, поработал бесплатно — получи благодарность от общества и картонную грамоту. Нетрудно угадать причину такой перемены — вместо того, чтобы жить лучше и лучше, в СССР люди жили всё хуже и хуже, и к работам на предприятиях приходилось привлекать даже детей.

Сталинские заводы и хлопковые плантации.

Куда же отправляли работать детей в сталинские годы? Чаще всего это была нудная и тяжелая работа на предприятиях, шахтах, заводах — в шахтах мальчишки работали откатчиками, стояли у токарных и сверлильных станков. В сталинские времена пиит Сергей Михалков написал пропагандитсккое стихотворение «Данила Кузмич» — о мальчишке, который день и ночь точил у станка детали, подставив ящик под ноги (станок был высок для него) — это подавалось как великое достижение советской власти. Закончил Михалков своё стихотвонение строкой «Даниле Смирнову и прочим — ура!», после чего, видимо, со спокойной душой поехал в свою тёплую правительственную квартиру кушать ужин из пяти блюд.

Но наверное самой страшной эксплуатацией детей в те времена были тяжелейшие работы по уборке хлопка, это практиковалось в советских Таджикистане, Туркменистане и Узбекистане. Суточной детской нормой было 50-60 кг хлопка, для чего ребятам приходилось работать по 12 часов в сутки. За эту работу начислялись какие-то копейки, которые чаще всего получали руководители предприятий (например, школ), отправивших детей на работы.

Помимо работы, тяжелой самой по себе, на уборке хлопка детей поджидали и другие опасности — обезвоживание, тепловые удары и воздействие пестецидов, которыми во времена СССР щедро поливали хлопок. Бывали и случаи гибели детей на уборочных работах. Когда об одном таком случае доложили первому сектерарю Узбекской ССР Рашидову, тот заявил — «хлопок это бой, а в бою есть потери!»

Про то, что уборка хлопка — это тяжелая, опасная и совсем не детская работа, в советской прессе не писали. Наоборот, ставили в пример детей, кто надорвался на этой работе — в 1935 году советская пресса писала про Мамлакат Нахангову из кишлака Шахмансур, которая за смену собрала целых 100 килограммов хлопка и за это получила путёвку в «Артек». О тысячах других, безвестных ребят, которые день и ночь собирали хлопок, не вспоминал никто, никто не говорил, что в «стране победившего социализма» такого быть не должно вовсе.

Эксплуатация детей в позднем СССР.

Если вы думаете, что в позднесоветские годы, когда по словам фанатов СССР, «страна стала жить лучше и богаче», эксплуатация детей прекратилась, то я вас разочарую — она просто приняла другие формы. В 1960-80-е годы детей отправляли на бесплатный труд в колхозы, где те должны были заниматься прополкой, уборкой и сортировкой овощей. Это была достаточно тяжелая и часто пыльная работа, с которой справится не каждый взрослый, а для ребенка на этой принудиловке было легко заработать грыжу или астму. Такой труд считался «неофициальным» — мол, школа просто «оказывает колхозу посильную помощь».

Бывали случаи, когда детей целым классом отправляли на стройку — где те складывали кирпичи на поддоны. Это называлось «ОФП» и проходило по статье «общественно-полезный труд и физическая нагрузка». Что интересно — за эту работу кто-то получал деньги, а детям никто не платил — и таких случаев были тысячи.

Ещё хватало всякой ерунды, вроде сбора макулатуры, металлолома и стеклянных пузырьков — последняя херня существовала в шестидесятые-семидесятые годы — каждый ученик должен был найти и принести в класс 7-8 пустых аптекарских пузырьков из-под лекарств, что часто приводило к курьёзам — дети выливали родительские лекарства и тащили пузырьки в школу, чтобы выполнить «звеньевые нормативы».

А ещё были так называемые «коммунистические субботники», где детей заставляли работать вообще без всякого повода.

не допустить детский труд в сельском хозяйстве во время и после COVID-19

12 июня 2020 года, Рим — Сегодня ФАО отметила Всемирный день борьбы с детским трудом, обратив внимание на неотложную необходимость наращивать усилия по предотвращению резкого роста детского труда в сельском хозяйстве из-за разрушительного глобального воздействия пандемии COVID-19 на средства существования, образование, системы продовольствия и здравоохранения.

В этом году празднование дня было направлено на то, чтобы заняться поиском мер по смягчению остроты проблемы детского труда в рамках программ поддержки средств существования и продовольственной помощи, социальной защиты, охраны здоровья и образования, которые позволят защитить детей от бремени последствий пандемии.  Вместе со своими партнерами ФАО способствует таким инициативам в рамках усилий по обеспечению достойных условий занятости в секторах сельского хозяйства.

Еще до кризиса более 70 процентов детского труда — 108 млн мальчиков и девочек во всем мире — были задействованы в сельскохозяйственных секторах, включая рыболовный промысел и аквакультуру, лесное хозяйство, животноводство и земледелие.

COVID-19 может еще сильнее обострить ситуацию и подтолкнуть еще больше детей к детскому труду.  Не менее 320 млн детей уже лишились доступа к школьному питанию с началом кризиса COVID-19.

Из-за закрытия школ и экономических трудностей, с которыми в результате пандемии сталкиваются домашние хозяйства, детей могут заставить работать в условиях, которые причиняют им вред и являются неприемлемыми.

С целью привлечения внимания и активизации усилий в преддверии Международного года ликвидации детского труда в 2021 году ФАО, совместно с Международным партнерством по сотрудничеству с целью ликвидации детского труда в сельском хозяйстве (IPCCLA), провела дискуссию под названием «Должны учиться, а не трудиться (Meant to (l)earn)», посвященную предупреждению и снижению детского труда в сельском хозяйстве во время и после COVID-19.

В дискуссии принимают участие, помимо прочих, номинант на премию «Оскар» Надин Лабаки, режиссер, актриса и активист из Ливана, удостоенная множества наград, и Молли Намирембе, в прошлом несовершеннолетний работник из Уганды; ведет программу журналист и ведущая канала France 24 Валериан Готье.

Видеозапись можно посмотреть здесь.

Генеральный директор ФАО Цюй Дунъюй по случаю Всемирного дня борьбы с детским трудом записал телеобращение к участникам виртуальной дискуссии высокого уровня «COVID-19 и детский труд: смотреть вперед во времена кризиса», организованной Международной организацией труда (МОТ).

Смотрите видеообращение здесь.

Рамочная программа ФАО по ликвидации детского труда в сельском хозяйстве

В ознаменование международного дня ФАО также опубликовала новую Рамочную программу по ликвидации детского труда в сельском хозяйстве, которая станет для Организации и ее персонала руководством по интеграции мер по борьбе с детским трудом в программы ФАО на глобальном, региональном и страновом уровне. Она также поможет представительствам в странах налаживать связи с такими заинтересованными сторонами ФАО, как профильные сельскохозяйственные министерства и другие соответствующие министерства и партнеры, повышая их осведомленность о связях между проблемами детского труда и областями работы ФАО.

Смотрите видеообращение Генерального директора ФАО, посвященное выходу Рамочной программы здесь.

Работа ФАО по предупреждению/сокращению детского труда 

ФАО неустанно наращивает усилия по сокращению детского труда в сельском хозяйстве путем проведения различных страновых программ и оказания поддержки правительствам в разработке и внедрении сельскохозяйственной политики и программ, которые направлены на решение проблемы детского труда в сельском хозяйстве.

Так, в Уганде ФАО с 2016 года работает над укреплением потенциала заинтересованных сторон в сельском хозяйстве и на рынке труда по решению проблемы детского труда в сельском хозяйстве. Это включает региональные занятия со специалистами по распространению сельскохозяйственных знаний и трудовыми инспекторами, а также общенациональную кампанию по повышению осведомленности о вреде детского труда.

В Пакистане, в сотрудничестве с МОТ и ЕС, ФАО наращивает знания, укрепляет потенциал и организует альтернативную деятельность, приносящую доход, в общинах, занимающихся выращиванием хлопка. Также ФАО поддерживает разработку обучающего модуля фермерских полевых школ, посвященного детскому труду и опасным условиям работы.

Кроме того, ФАО предпринимает специальные шаги по предупреждению воздействия на детей опасных пестицидов. Например, в Мали учреждением ООН были обучены координаторы фермерских полевых школ и работники по распространению сельскохозяйственных знаний для повышения осведомленности о вреде детского труда и создано иллюстративное руководство по защите детей от пестицидов, изданное впоследствии на нескольких языках и адаптированное с учетом специфики регионов.

В Нигере ФАО оказало поддержку Министерству сельского хозяйства, чтобы включить вопросы защиты детей и предотвращения детского труда в подготовленное министерством учебное руководство для специалистов по защите посевов, отвечающих за внесение пестицидов на полях.  

Также вместе с МОТ ФАО разработала серию курсов электронного обучения по ликвидации детского труда в сельском хозяйстве. Узнайте больше о работе ФАО по ликвидации детского труда в сельском хозяйстве.

Лица детского труда

Часто душераздирающие фотографии, сделанные Льюисом Хайном для Национального комитета по детскому труду с 1908 по 1924 год, требуют, чтобы мы более внимательно посмотрели на лица молодых рабочих и условия, в которых они работали, например, этот молодой прядильщик на хлопковой фабрике в Джорджии:

Маленькая прядильщица на хлопковой фабрике Глоуб, Огаста, штат Джорджия. Надзиратель сказала, что она регулярно работала. Местоположение: Огаста, Джорджия. Фото Льюиса Викеса Хайна, 1909 г., январь.//hdl.loc.gov/loc.pnp/nclc.01641

Эффект фотографий сохраняется и по сей день, добавляя убедительный визуальный компонент к статистике детского труда в Соединенных Штатах в начале 20 века. Со мной и Барбарой О. Натансон, руководителем отдела эстампов и фотографий, связался профессор Технологического института штата Вирджиния Том Юинг по поводу исследовательского задания, данного студентам в его курсе «Данные в социальном контексте», где он разместит фотографии.

Работая в группах, каждая из которых начиналась с выбранной фотографии детей-рабочих в Вирджинии, студенты искали справочную информацию о рабочих, которые были изображены; это, в свою очередь, побудило их задать исследовательский вопрос, который они преследовали, используя другие источники данных.Проект иллюстрирует отношение к данным из описания класса: «Курс исследует диапазон информации, который можно классифицировать как данные в форме количественных показателей социальных категорий, текстовых коллекций, звуковых и визуальных средств массовой информации и географической информации».

В дополнение к фотографиям Льюиса Хайна студенты исследовали традиционные типы данных, такие как записи переписи, газетные статьи и статистика труда, чтобы помочь им понять условия и контекст этой эпохи в США.S. Закончив работу и поделившись своими презентациями с сотрудниками отдела эстампов и фотографий, которые виртуально присоединились к ним, студенты рассказали, как фотографии повлияли на них и повлияли на их исследования. Прочтите некоторые ответы студентов ниже и внимательно посмотрите на детей на выборке фотографий из коллекции Национального комитета по детскому труду — детей, которые, возможно, без их ведома, вдохновили изменить законы о детском труде сто лет назад, а также впечатление на группу молодых студентов колледжа сегодня:

«Фотографии работающих детей Льюиса Хайна вдохновили нас на [исследовательский] вопрос.Глядя на измученные лица детей, мы задавались вопросом, каковы физические, умственные и социальные последствия детского труда. Изображения также сформировали наш процесс исследования, потому что они дали нам отправную точку для получения информации, а также дали нам другие источники для продолжения наших исследований. Фотографии Льюиса Хайна вдохновили нас взглянуть на все его открытия об ужасах детского труда ».

Группа мальчиков-разбойников. Самый маленький — Сэм Беллома, Пайн-стрит. (См. Этикетку № 1949). Местоположение: Питтстон, Пенсильвания. Фото Льюиса Викеса Хайна, 1911 г. , январь. //hdl.loc.gov/loc.pnp/nclc.01137

«Из диаграмм, графиков и визуализаций можно извлечь очень многое. Настоящая фотография рассказывает историю и показывает совершенно другую сторону данных, которые нельзя получить с помощью простых чисел. Возможность видеть эти фотографии, видеть людей и действительно иметь возможность видеть условия работы действительно помогает в понимании, которое человек пытается развить, проводя исследования ».

Рози, восьмилетняя устрица, которая работает стабильно весь день примерно с 3:00 A.М. примерно до 5 вечера. в Данбарском консервном заводе. Ребенок будет чистить нож, как только научится обращаться с ножом. Местоположение: Данбар, Луизиана. Фото Льюиса Викеса Хайна, март 1911 г. //hdl.loc.gov/loc.pnp/nclc.00912

«Нас вдохновила фотография Фрэнка Робинсона, которую мы посмотрели в первый день занятий. Мы всегда возвращались к нему, говоря об антисанитарных условиях, отсутствии надлежащей одежды, долгих часах работы и ранней смертности, связанных с его положением на хлопчатобумажной фабрике. (Слева Робинсон с метлой.)

Рональд Уэбб, двенадцатилетний мальчик-съемник, и Фрэнк Робинсон, семилетний, который помогает подметать и снимать. Отец — босс карточной комнаты на хлопковой фабрике Роанок (Вирджиния). Расположение: Роанок, Вирджиния. Фото Льюиса Викеса Хайна, май 1911 г. //hdl.loc.gov/loc.pnp/nclc.02150

«Легко вставить числа в таблицу и создать график, чтобы дать нам некоторое представление о том, каким мог быть детский труд, но просмотр фотографий детей и их семей дает нам больше представления о жизни человека может быть.”

Семья Л. Х. Киркпатрика, Маршрут 1, Лотон, Оклахома. Дети ходят в школу №39 Mineral Wells. Отец, мать и пятеро детей (5, 6, 10, 11 и 12 лет) собирают хлопок. «Мы собираем тюк за четыре дня». 5-летняя Дави собирает 15 фунтов (в среднем) в день. Мать сказала: «Она работает для удовольствия». Эртл, 6 лет, собирает 20 фунтов в день (в среднем) Вонни, 10 лет, собирает 50 фунтов в день (в среднем) Эдвард, 11 лет, собирает 75 фунтов в день (в среднем) Отис, 12 лет, собирает 75 фунтов в день ( в среднем) Ожидайте, что вы не будете ходить в школу еще на две недели. Отец — съемщик. Часть фермы работает на долевых участках (сдает в аренду 1/4 хлопка), а часть фермы платит наличными. Расположение: округ Команч, Оклахома. Фото Льюиса Викеса Хайна, 10 октября 1916 г. //hdl.loc.gov/loc.pnp/nclc.00592

«Фотографии не давали покоя. Хотя мы хотели предоставить статистику и темы для ощущения масштаба и цели, мы никогда не хотели упускать из виду то, что изображено на этих фотографиях. Они были просто детьми ».

Мод Дейли, пять лет. Грейс Дейли, три года.Собирать креветок в Peerless Oyster Co. Их мать сказала, что они оба помогают, а сестра сказала, что маленькая работает быстрее всех. Здесь работает много таких маленьких, как они. Расположение: залив Сент-Луис, штат Миссисипи, . Фото Льюиса Уикса Хайна, март 1911 года. //hdl.loc.gov/loc.pnp/nclc.00894

Спасибо Тому Юингу и студентам, изучающим тему «Данные в социальном контексте» осенью 2019 года, за то, что они поделились с нами своим исследованием и вдумчивыми ответами на фотографии.

Подробнее:

фотографий, которые положили конец детскому труду в США: см. «Социальную фотографию» Льюиса Хайна (1911)

Обычный человек безоговорочно считает, что фотография не может быть фальсифицированной.Конечно, мы с вами знаем, что эта безграничная вера в целостность фотографии часто грубо поколеблена, поскольку фотографии могут не лгать, но фотографировать могут лжецы. — Льюис Уикс Хайн , «Социальная фотография: как камера может помочь в социальном подъеме» (1909)

Задолго до того, как бешено популярный проект Брэндона Стэнтона «Люди из Нью-Йорка» раскрыл способность общества к состраданию, объединив фотографии его испытуемых с рассказом об их жизни, педагог и социолог Льюис Уикс Хайн использовал свою камеру в качестве инструмента давления на публику. потребовать прекращения детского труда в Соединенных Штатах.

В то время, когда Федеральная перепись США показала, что каждый пятый ребенок в возрасте до 16 лет — более 1,75 миллиона — имел оплачиваемую работу, Хайнс путешествовал по стране под эгидой Национального комитета по детскому труду, собирая информацию и делает портреты несовершеннолетних рабочих.

Его изображения, сделанные в период с 1911 по 1916 год, познакомили зрителей с мальчиками, разбивающими уголь на шахтах Пенсильвании, крошечными луизианскими устрицами и резчиками для сардин, сборщиками детей на табачных полях в Кентукки и клюквенных болотах Массачусетса, а также с газетчиками в ряде городов.

Их работодатели активно нанимали детей из бедных семей, делая ставку на то, что они будут выполнять повторяющиеся, часто опасные задания за гроши, с небольшими шансами на объединение в профсоюзы.

Хайн был скрупулезным документалистом, снабжая каждую фотографию важной информацией, полученной из разговоров с изображенным на ней ребенком: имя, возраст, местоположение, род занятий, заработная плата и — ужасно — — любые производственные травмы.

В эссе из антологии «Основные проблемы позолоченного века и прогрессивной эры » историк Роберт Уэстбрук хвалит способ Хайнса взаимодействовать со своими подданными с «приличием и тактом», придавая им достоинство, которое немногие из «снисходительных» того периода Реформаторы среднего класса сделали.

Как поясняется выше в сегменте Vox Darkroom, формальные композиции Хайна придавали дополнительную силу его изображениям размазанных детей-рабочих, позирующих на своих рабочих местах. Малая глубина резкости, чтобы глаза зрителя не поглощались фоном, а смотрели на объект съемки.

Но именно сопровождающие его рассказы, которые он по-разному называл «иллюстрированными историями» или «фотоинтерпретациями», он приписал им, действительно проникнув в сердца и умы безразличной публики.

Текст не позволял зрителям легко отмахнуться от детей как от анонимных неряшливых мальчишек.

Вот, например, «Мануэль, молодой собиратель креветок, пяти лет, и гора ракушек из устриц, созданных детским трудом, позади него. Он работал в прошлом году. Не понимает ни слова по английски. Данбар, Лопес, Dukate Company. Местоположение: Билокси, штат Миссисипи ».

«Лаура Петти, 6-летняя сборщица ягод на ферме Дженкинса, Рок-Крик, недалеко от Балтимора, штат Мэриленд.«Я только начинаю». Вчера взял две коробки. (2 цента за коробку) ».

«Анджело Росс, 142 Панама-стрит, округ Хьюстаун, молодой человек, проработавший в Breaker # 9 Pennsylvania Co. в течение четырех месяцев, сказал, что ему 13 лет, но это очень сомнительно. У него есть брат Тони, вероятно, младше 14 лет. Местоположение: Питтстон, Пенсильвания ».

Хайн правильно понял, что сочетание фото и биографической информации было «рычагом для социального подъема».

После того, как фотографии были опубликованы в журналах Progressive, законодательные органы штатов оказались под колоссальным давлением с требованием ввести минимальные возрастные ограничения на рабочем месте, фактически положить конец детскому труду и вернуть многих бывших рабочих в школу.

Посмотреть всю коллекцию фотографий Национального комитета по детскому труду Льюиса Хайна можно здесь.

Связанное содержание:

Как выстрелил Доротея Лэнг, мать-мигрантку, возможно, самое знаковое фото в американской истории

Ансель Адамс, Доротея Ланге, Клем Альберс и Фрэнсис Стюарт, подвергнутые цензуре фотографии японского лагеря для интернированных времен Второй мировой войны

Познакомьтесь с Гердой Таро, первой женщиной-фотожурналистом, погибшей на передовой

Аюн Халлидей — автор, иллюстратор, театральный художник и главный приматолог журнала East Village Inky .Присоединяйтесь к ней в Нью-Йорке в марте этого года, когда ее компания, Theater of the Apes, представляет мировую премьеру нового низкобюджетного гитарного мюзикла, лауреата премии «Тони» Грега Котиса, I AM NOBODY . Следуй за ней @AyunHalliday .

Исторические фотографии детского труда Льюиса Викеса Хайна

Исторические фотографы, такие как Льюис Викес Хайн, могут стать огромным источником вдохновения для фотографов, желающих изменить мир к лучшему. Несмотря на то, что они делали фотографии задолго до появления на рынке цифровых фотоаппаратов, их изображения, методы и целостность могут помочь фотографам ориентироваться даже сегодня.

Хотя Хайн никогда не был знаменит в свое время, его работа имела решающее значение в борьбе с детским трудом в Соединенных Штатах. Его фотографии помогли раскрыть условия труда детей в начале 20 века, что в конечном итоге привело к законам о детском труде, которые действуют до сих пор.

Вертушка. Моментальный взгляд на внешний мир. Сказал, что ей было 10 лет. Работаю больше года. Расположение: Линкольнтон, Северная Каролина,

Сапоги в парке Сити Холл и его окрестностях, Нью-Йорк — 25 июля 1924 года

Маленькая Фанни, 7 лет, рост 48 дюймов, помогает сестре в Элк Миллс.Ее сестра (на фото) сказала: «Да, она мне очень умна. Не весь день, но все, что она может. Да, она начала со мной сегодня в шесть утра. Эти двое принадлежат семье из 19 детей. Местоположение: Фейетвилл, Теннесси

Хайн, родившийся в Висконсине в 1874 году, сначала работал на рабочем месте после смерти отца в 1892 году. Его первая работа была на фабрике: 13 часов в день, 6 дней в неделю, Следующие работы были такими же трудными. Благодаря этому опыту он воочию увидел, как молодые рабочие пользуются преимуществами.

Желая избежать своего положения, он начал копить на образование в колледже. В 1901 году, после изучения социологии, его наняли преподавать в Школе этической культуры в Нью-Йорке. Помимо преподавания, его попросили быть школьным фотографом. Хотя он в основном фотографировал жизнь в школе, вскоре он понял, насколько сильна фотография. Он видел его потенциал для раскрытия правды.

Группа мальчиков-разбойников в Брейкере № 9, округ Хьюстаун, угольная компания Пенсильвании. Самый маленький мальчик — Анджело Росс.Местоположение: Питтстон, Пенсильвания,

Вэнс, мальчик-охотник, 15 лет. Несколько лет находился в ловушке в угольной шахте. 0,75 доллара в день за 10 часов работы. Все, что он делает, — это открывает и закрывает эту дверь: большую часть времени он сидит здесь без дела, ожидая, когда подъедут машины. Из-за сильной темноты в шахте иероглифы на двери не были видны, пока не проявили пластину. Местоположение: Западная Вирджиния.

Tipple Boy. Местоположение: Макдональд, Западная Вирджиния.

Сначала он предполагал использовать эту силу в основном в сфере образования.Он начал поощрять своих студентов изучать фотографию и документировать события. Он привез их на остров Эллис, куда ежедневно прибывали тысячи иммигрантов, и начал фотографировать этих иммигрантов во время их прибытия.

В конце концов он понял, что фотография может не только улучшить образование, но и привести к большим социальным изменениям. В 1908 году, сфотографировав условия жизни сталелитейщиков в Питтсбурге, он был нанят Национальным комитетом по детскому труду, чтобы задокументировать и помочь искоренить детский труд в США.Посвятив себя этому делу, он оставил преподавательскую работу и стал работать фотографом на полную ставку.

Джози, шестилетняя, Берта, шестилетняя, Софи, 10 лет, все регулярно очищаются. Maggioni Canning Co. Местоположение: Порт-Ройал, Южная Каролина,

Маленькая Нетти, обычная ловка устриц из Алабамы Консервная компания. Она не говорит по-английски. Обратите внимание на состояние ее обуви из-за того, что она так часто стояла на грубых снарядах, что было обычным явлением. Расположение: Bayou La Batre, Alabama

Около 9 A.М. Девушка (около 8 лет) несла домой мешок со шлангом, и ей пришлось бежать домой к школе. Подъем и утомительная работа, частый отдых. Местоположение: Вустер, Массачусетс,

В течение десяти лет Хайн путешествовал по восточной части Соединенных Штатов, от северо-востока до глубокого юга, посещая мельницы, шахты, консервные заводы, фабрики и поля. Часто ему приходилось переодеваться, чтобы побывать в этих местах. Например, он представлялся продавцом открыток, пожарным инспектором или промышленным фотографом.

Эта маскировка была необходима, потому что большинство владельцев бизнеса были категорически против законов о детском труде. Они хотели скрыть от общественности реальность детского труда, потому что нанимать детей было дешевле, чем взрослых. Они помогали поддерживать высокие прибыли и низкие цены.

Если его настоящая личность будет раскрыта, Хайн столкнется с гневом и угрозами насилия, включая угрозы смертью. Постоянно осознавая этот риск, он быстро фотографировал и собирал информацию. Он отмечал такие детали, как возраст и место работы ребенка, но редко мог долго разговаривать с детьми.

Стекольный завод. Полночь. Расположение: Индиана,
,

,

, время обеда, стекольный завод по производству стекла, Моргантаун, Западная Вирджиния. Еще много всего такого внутри.

Команда мяча. Состоит в основном из стекольщиков. Индиана. Август 1908 г.

Иногда, когда ему не разрешали доступ на рабочее место, он оставался на улице и искал другие возможности для фотографий. Например, он мог фотографировать людей, когда они уходили, или во время их обеденных перерывов. А для некоторых работ, таких как выпуск новостей или закусочные, ему было бы легче фотографировать детей на работе.

Во время этих фотосессий под прикрытием главной целью Хайна было запечатлеть правду. Если дети гордились своей работой и довольны своими условиями, он это запечатлел. Он не хотел, чтобы его зрители испытали ужас как таковой; прежде всего он ценил правду. Он хотел честности, а не пропаганды.

Он также сказал своим подопытным смотреть прямо в камеру. Этот зрительный контакт показал их эмоции и человечность, связав их со зрителями. Таким образом, он создавал фотографии, которые были не только правдивыми, но и симпатичными.

Мальчики-булавки в переулке Отверженных. Фрэнк Джароз, которому исполнилось 11 лет, на прошлой неделе заработал 3,72 доллара. Джозеф Филипп сказал, что ему 11 лет, и он работает до полуночи каждую неделю; сказал, что заработал 2,25 доллара на прошлой неделе и 1,75 доллара неделей ранее. Уилли Пэйтон, которому 11 лет, заработал на прошлой неделе более двух долларов, работает там каждую ночь до полуночи. Расположение: Лоуэлл, Массачусетс,

Мальчики собирают мусор на «Свалках». Местонахождение: Бостон, Массачусетс

Экспонатная панель

Подлинность его фотографий была убедительной.Его изображения в брошюрах, журналах, книгах и передвижных выставках помогли убедить правительство принять законы о детском труде, а также строго соблюдать эти законы.

После десяти лет документирования детского труда Хайн во время Первой мировой войны работал в Американском Красном Кресте, фотографируя миссии по оказанию помощи во Франции и на Балканах. После этого он работал в различных организациях, агентствах и некоммерческих организациях. Например, он сфотографировал строительство Эмпайр-стейт-билдинг, опасную комиссию, которая заключалась в подвешивании в корзине на высоте 305 метров (1000 футов) над землей.

Однако, несмотря на все эти проекты и достижения, Хайн никогда не был известным фотографом. Во время депрессии он на самом деле изо всех сил пытался найти работу и выжить в финансовом отношении. В конце концов, он потерял свой дом, и ему нужно было подать заявление о социальном обеспечении. Он умер в возрасте 66 лет, практически неизвестно.

Мальчик-посыльный, работающий в Mackay Telegraph Company. Сказал, пятнадцать лет. Подвержен опасности красного света. Расположение: Уэйко, Техас

A.D.T. Посыльный, Индианаполис, 10 вечера. Расположение: Индианаполис, Индиана

Отдых в полдень.Сигаретная фабрика Данвилл. Местоположение: Данвилл, Вирджиния

Хотя его имя малоизвестно, изображения Хайна были невероятно важны. Они помогли преобразовать американское общество, так что дети учатся в школах, а не на фабриках. Теперь единственная американская отрасль, которая продолжает использовать детский труд на законных основаниях, — это сельское хозяйство, которое было исключено из Закона о справедливых трудовых стандартах 1938 года.

Хотя это освобождение позволяет семьям работать вместе на семейных фермах, оно также позволяет сельскохозяйственным компаниям эксплуатировать молодых рабочих-мигрантов.По данным Министерства труда, около 500 000 детей работают на фермах в США, работая сверхурочно в тяжелых условиях.

«Многие из этих детей начинают работать в возрасте 8 лет, и 72-часовая рабочая неделя (более 10 часов в день) не редкость». Условия их работы тоже опасны. «В отчете Счетной палаты правительства говорится, что ежегодно 100 000 детей-сельскохозяйственных рабочих получают травмы на работе и что на детей приходится 20 процентов смертельных случаев на сельскохозяйственных работах.»

« Дети регулярно подвергаются воздействию пестицидов, что значительно увеличивает их риск рака. Агентство по охране окружающей среды пришло к выводу, что дети в три раза более подвержены канцерогенному воздействию пестицидов, чем взрослые. Условия окружающей среды (особенно сильная жара) и опасные сельскохозяйственные орудия представляют собой еще более непосредственную угрозу ».

Другими словами, работа Хайна остается очень актуальной и сегодня. Хотя его фотографии не положили конец детскому труду в Соединенных Штатах, сделанные им впечатляющие изображения все же были большим шагом к этой цели.

Если его работа вдохновляет вас, посмотрите другие его фотографии в Библиотеке Конгресса.

Тенджета Калоне, Филадельфия, 10 лет. Собирал клюкву 4 года. White’s Bog, Браунс-Миллс, штат Нью-Джерси.Это четвертая неделя в школе, и люди здесь рассчитывают остаться еще на две недели. 28 сентября 1910 г.

Восьмилетняя Дженни Камилло живет в Вест-Маниюнк, штат Пенсильвания (недалеко от Филадельфии). Этим летом она собрала клюкву. Этим летом на болоте Теодора Бадда в Турциятауне, недалеко от Пембертона, штат Северная Каролина.J. Это четвертая неделя в школе в Филадельфии, и эти люди останутся здесь еще на две недели. Ее обеспокоенный вид был вызван нетерпением отца из-за того, что она остановилась по просьбе нашего фотографа.

Джуэл и Гарольд Уокер, 6 и 5 лет, собирают от 20 до 25 фунтов хлопка в день. Отец сказал: «Я пообещал им небольшую тележку, если они выберут устойчивый, и теперь у них есть полмешка через некоторое время». Расположение: графство Команч — [Джеронимо], Оклахома

Мельница Игл и Феникс.«Обедники» ждут открытия ворот. Это происходит в Колумбусе чаще, чем в любом другом городе, который я знаю, и детьми поменьше. Многим из них за это платят еженедельно, а иногда они носят по десять и более часов в день. Они ходят по мельнице, часто помогают ухаживать за машинами, которые часто работают в полдень, и так учатся работе. Учительница сказала мне, что матери ожидают, что дети будут учиться так, задолго до того, как они достигнут надлежащего возраста. Местоположение: Колумбус, Джорджия.

Джон Хауэлл, газетчик из Индианаполиса, зарабатывает $.75 несколько дней. Начало в 6 утра по воскресеньям.

Фредди Кафер, очень незрелый маленький газетчик, продающий «Субботние вечерние посты» и газеты у входа в Капитолий штата. Он не знал ни своего возраста, ни многого другого. Говорили, что ему было 5 или 6 лет. Поблизости я нашел Джека, который сказал, что ему 8 лет, и который нес сумку, полную субботних вечерних сообщений, которая весила почти половину его собственного веса. Сумка весила 24 фунта, а он весил всего 55 фунтов. Он нес эту сумку несколько кварталов до машины.Сказал, что везет их домой. Сакраменто, Калифорния

2 часа ночи. 12 февраля 1908 г. Газеты только что вышли. Мальчики начинают утренний тур. Возраст от 13 лет и старше. У боковой двери здания журнала возле Бруклинского моста. Нью-Йорк, Нью-Йорк

Хайман Лапкофф, 1526 Четырнадцатая улица, Северо-Запад, Вашингтон, округ Колумбия Десятилетний новичок из хорошей семьи, несущий на большом расстоянии тяжелую партию газет. Это обычное дело и плохо для человечков.

11:00 А.М. Понедельник, 9 мая 1910 года. Вестники в Скитерс-Бранч, Джефферсон, недалеко от Франклина. Все курили. Местонахождение: Сент-Луис, штат Миссури,

Ассоциация защиты газетчиков «Мужественное искусство самообороны». Местоположение: Цинциннати, Огайо

Анализ фотографии детского труда

В этом упражнении учащиеся пройдут процесс анализа документов, чтобы лучше понять фотографию, сделанную Льюисом Хайном, когда он был фотографом-расследователем Национального комитета по детскому труду. .Проанализировав фотографию, они попытаются объяснить, как сцена, показанная на фотографии, повлияла на Хайна и какое впечатление или сообщение он пытался передать тем, кто увидит его фотографию.

Предлагаемые инструкции для преподавателей

Это задание можно использовать во время блока, посвященного детскому труду или прогрессивной эре. Он может служить введением в изучение детского труда или разоблачения грязи, за которым последует более обширное исследование или обсуждение того влияния, которое работа Льюиса Хайна и других оказала на движение за искоренение детского труда.Он также служит для обучения или усиления процесса анализа документов (фотографий). Для 6-12 классов. Приблизительное время — 25 минут.

Посоветуйте учащимся начать задание индивидуально или в парах. После прочтения введения, включая подпись к фотографии, они должны потратить минуту или две, глядя на фотографию без посторонней помощи. Затем они должны перейти к ответам на следующие вопросы, которые проведут их через процесс анализа документа (фотографии): Познакомьтесь с документом.Наблюдайте за его частями. Попытайтесь понять это. Используйте это как историческое свидетельство.

После того, как студенты проработают аналитические вопросы и нажмут «Когда вы закончите», им будет представлена ​​цитата Льюиса Хайна о субъективности фотографии — он описал свою работу как «фотоинтерпретацию» и определил хорошая фотография как «воспроизведение впечатлений, произведенных на фотографа, которые он желает повторить другим». Студенты ответят:

1. Объясните, как сцена, изображенная на фотографии, должна была повлиять на Хайна (впечатление, которое она произвела на него).Как вы думаете, какие эмоции он испытывал?
2. На чем он сосредоточился — какие части сцены повлияли на него больше всего?
3. Какое впечатление Хайн хотел, чтобы фотография произвела на тех, кто ее видел?

После того, как учащиеся ответят на заключительные вопросы, проведите в классе обсуждение их ответов и роли журналистов и фотографов, таких как Хайн, в движении за искоренение детского труда и прогрессивную эру.

Студентам также будет предоставлена ​​следующая дополнительная справочная информация, которая поможет им понять работу Хайна в заключении:

Промышленный бум конца 1800-х — начала 1900-х годов вызвал повышенный спрос на рабочую силу.Заработная плата на заводе была настолько низкой, что дети часто работали, чтобы прокормить свои семьи. Число детей в возрасте до 15 лет, которые работали на промышленных предприятиях, выросло с 1,5 миллиона в 1890 году до 2 миллионов в 1910 году. Предприятиям нравилось нанимать детей, потому что они работали на неквалифицированной работе за более низкую заработную плату, чем взрослые, а их маленькие руки делали их более искусными. работа с мелкими деталями и инструментами.

Эти несовершеннолетние работники редко посещали школу. Многие страдали недостаточным весом, задержкой роста и искривлением позвоночника, и у них начали развиваться серьезные проблемы со здоровьем.У них развились заболевания, связанные с их рабочей средой, такие как туберкулез и бронхит у тех, кто работал на угольных шахтах или хлопковых фабриках. И они столкнулись с большим количеством несчастных случаев из-за усталости, вызванной тяжелой работой и долгими часами работы.

К началу 1900-х многие американцы называли детский труд «детским рабством» и требовали положить этому конец. В 1904 году группа прогрессивных реформаторов основала Национальный комитет по детскому труду и в 1907 году получила хартию Конгресса.Он нанял следователей для сбора доказательств того, что дети работают в тяжелых условиях, чтобы попытаться искоренить детский труд.

Хайн был одним из таких исследователей фотографии. Во многих случаях он хитростью проникал на фабрики, чтобы делать снимки, которые не хотели видеть публика. Он тщательно документировал каждую фотографию с точными фактами и цифрами. Чтобы получить подписи к своим фотографиям, он взял интервью у детей, а затем сделал заметки, спрятав руку в кармане.Благодаря тому, как он получил доступ, он был «дважды уверен, что мои данные о фотографиях на 100% чисты — без ретуши или подделки любого рода».

Национальный комитет по детскому труду организовал выставки с фотографиями следователей и статистическими данными, чтобы объяснить происходящее. Это привело к созданию в 1912 году Детского бюро как федерального ведомства по сбору информации о детском труде, которое стало частью Министерства труда.

Это упражнение было адаптировано из статьи, опубликованной на сайте www.archives.gov/education, написана Линдой Дарус Кларк, учителем Францисканской средней школы Падуи в Парме, штат Огайо.

Место Истории — Детский труд в Америке: Фотографии Льюиса Хайна с расследованием

Эти фотографии положили конец детскому труду в США

Фотографии способны вывести на первый план общественное сознание и вызвать изменения в обществе.Вот 6,5-минутное видео от Vox , в котором рассказывается о том, как фотограф Льюис Викес Хайн помог искоренить детский труд в Соединенных Штатах.

В 1900 году Федеральная перепись населения США показала, что 1,75 миллиона детей младше 16 лет были трудоустроены и работали по всей стране в таких местах, как фермы, фабрики, фабрики и шахты.

Некоммерческий Национальный комитет по детскому труду хотел привлечь внимание общественности к этому вопросу, поэтому он нанял американского социолога и фотографа Льюиса Уикса Хайна, который путешествовал по стране и использовал свою камеру, чтобы задокументировать тяжелое положение работающих детей, некоторые из которых были всего 4 года.

Фотограф Льюис Викес Хайн.

Его фотографии и интервью с детьми были опубликованы во многих газетах и ​​журналах.

Дети, работавшие на шахте Пенсильванской угольной компании в Южном Питтстоне в 1910 году. Маленькая Лотти, постоянный сборщик устриц в Алабаме Каннинг Ко. Байу-ла-Батре, штат Алабама. 1911. Дети-рабочие на стеклозаводе. 1908. Джон Хауэлл, газетчик из Индианаполиса. Начинает работать в 6 утра и иногда зарабатывает 0,75 доллара. В кадре видна тень Хайна. 1908.Пенсильвания угольные дробилки, также известные как «мальчики-разбойники».1912 год. 12-летняя Адди Кард, прядильщик хлопковой фабрики North Pormal. Февраль 1910 г. Молодой прядильщик на хлопковой фабрике в Каролине. 1908 — Сэди Пфайфер, прядильщица хлопковой фабрики в Ланкастере, Южная Каролина. 1908.

Вы можете найти большую коллекцию фотографий Хайна из этого проекта в коллекции Библиотеки Конгресса.

Работа Хайна вылилась в широкое движение, в ходе которого общественность призвала правительства штатов принять законы, запрещающие детский труд. Фотографии сыграли важную роль в прекращении детского труда в Соединенных Штатах в целом, и Хайн успешно использовал свою камеру в качестве инструмента социальной реформы.

Взгляните на фотографии, запрещающие детский труд в США

^{12-летняя Адди Кард, прядильщик хлопковой фабрики North Pormal. Февраль 1910 г.}

Vox — всеобщий любимый источник новостей, который приносит вам новости, о которых вы не знали. На этот раз прекрасные журналисты Vox рассказывают вам историю о фотографе, который почти единолично положил конец детскому труду в Соединенных Штатах.

В 1900 году работало около 2 миллионов детей в возрасте до 16 лет.Большинство этих детей были заняты на опасных работах, на шахтах, фермах и фабриках. Эти дети в основном брали работу, которую взрослые не хотели.

Федеральная перепись США только что собрала информацию; не их работа — менять вещи. Вот тут-то и появился Национальный комитет по детскому труду.

Чтобы повысить осведомленность об этой проблеме, они наняли Льюиса Уикса Хайна для поездки по стране и документирования повседневной жизни этих работающих детей.

^{Дети-работники завода по производству стекла и бутылок.1908.}

Самому младшему ребенку, которого сфотографировал Хайнс, было всего 4 года. Он фотографировал и брал интервью у детей по всей стране, а его работы впоследствии публиковались в журналах и газетах по всему миру.

^{Пенсильвания угольные дробилки, также известные как «мальчики-разбойники». 1912.}

Хайн называл свои фотографии «фото-интерпретациями», что в основном означало, что он подчеркивал свое субъективное участие в своих фотографиях.Фотожурналисты теперь используют «фотоинтерпретации» Хайнса как основу для своей работы.

^{Дети, работавшие на шахте Пенсильванской угольной компании в Южном Питтстоне в 1910 году.}

Работа Хайна вызвала общественный протест против практики найма детей. Многие ученые считают, что если бы не Хайн, эта практика могла бы продолжаться еще много десятилетий после 1938 года.

^{Маленькая Лотти, обычный устричный шакер из Alabama Canning Co.Байу-ла-Батре, штат Алабама. 1911.}

Совет редактора: при создании портрета фон позади объекта может либо улучшить снимок, либо отвлечь его. Чтобы фон ваших портретов соответствовал первому, а не второму, купите хороший фотографический фон. Фон для фотографий легко настроить, а если вы купите виниловый фон, его очень легко чистить и ухаживать. Вы можете выбирать из множества дизайнов и стилей, так что вы можете настроить внешний вид своих портретов в соответствии со своей эстетикой.

^{Джон Хауэлл, газетчик из Индианаполиса. Начинает работать в 6 утра и иногда зарабатывает 0,75 доллара. В кадре видна тень Хайна. 1908 год.}

^{Молодой прядильщик на хлопковой фабрике Каролины. 1908.}

^{Сэди Пфайфер, прядильщик хлопковой фабрики в Ланкастере, Южная Каролина.}